Bienvenue dans le cours ESSAI
Vous trouverez dans ce site un ensemble d’informations et d’outils méthodologiques susceptible de faciliter votre démarche d’apprentissage dans le cours Essai de la maîtrise en éducation.
Dans la première partie, vous trouverez les informations générales sur le cours, les objectifs, le contenu, l’encadrement et l’évaluation. Dans les deuxième et troisième parties, nous vous proposons deux démarches conçues pour soutenir et faciliter votre travail de réalisation de l’essai, de type recherche dans la deuxième partie et de type intervention dans la troisième partie. Les outils méthodologiques, proposés dans les deux démarches, sont, quant à eux, regroupés dans une même section, accessible via l’onglet Outils méthodologiques, situé dans le menu du haut.
Au fil de votre lecture, vous trouverez des encadrés qui illustrent nos propos à l’aide d’exemples. Pour les besoins de l’illustration, tous les exemples sont issus d’un même cas appartenant au domaine de la formation à distance. Vous pouvez vous en inspirer quel que soit le domaine de spécialisation de votre programme d’études!
Vous avez déjà défini une thématique, une problématique et des objectifs dans le Formulaire de description sommaire de votre projet d’essai. Vous avez aussi décidé de réaliser un essai de type recherche ou de type intervention. Ce choix, qui peut être complété, ajusté ou modifié, constitue le point de départ de votre travail. De plus, vous avez identifié une personne-ressource, votre directeur d’essai, qui a accepté de vous accompagner dans votre démarche.
Si, au moment où vous lisez cette page, vous n’avez pas encore défini votre projet ou identifié la personne qui pourrait diriger vos travaux, nous vous invitons à consulter les pages professionnelles des professeurs qui œuvrent au Département Éducation. N’hésitez pas à communiquer avec nous.
Nous vous recommandons de lire, au complet, le contenu de ce site avant d’entreprendre votre travail. Il vous donnera des indications précieuses sur les exigences qu’il est nécessaire de respecter dans le cadre d’un travail de 2e cycle universitaire.
Bon succès dans votre démarche!
L’équipe pédagogique